2011年5月22日 星期日

溝通的藝術

傳道、授業、解惑,讓我經常需要跟學生「溝通」或「說教」。「溝通」的成效取決於學生的部分,也就是我需留意者,有4:
attention
comprehension
acceptance
retention

未來測驗/教育 OT knowledge, 上述 4 點關連重大。

2 則留言:

  1. 個人認為理解與記憶對自己最困難,因為可能卡在某個地方跳不出來,或是聽過之後沒有時時複習,
    不用太久就船過水無痕了!

    對個案而言,這四項都很有挑戰性。
    如果反覆教育、施測,對他們而言可能會有點困擾,
    因為不想要重複被提醒聽過但其實記不住/做不到/用不到的事...

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  2. So, the content of OT knowledge must be relevant to clients.

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