2023年5月29日 星期一

word cloud (文字雲)

 



先問 ChatGPT:
有一種分析方法,可分析文字內容,其結果以關鍵字呈現。且依據關鍵字之數量多寡,呈現字體大小,這種分析方法為何?
她答:word cloud (文字雲)
再問:
有那些線上可使用的工具/網站,可以建立關鍵詞文字雲
她答: WordArt.com ....

剩下的就是我的測試與微調
即可呈現研究生涯的成果了!!
以上2圖,乃輸入我的代表作題目後,再微調(如:單字改成詞彙,刪除不重要字,還有調整數量)的結果


這是
https://www.grb.gov.tw/ 政府網站對於我執行研究計畫內容的分析。我是看了這分析後,才想要瞭解/玩 word cloud

2023年5月27日 星期六

輝達(NVIDIA) CEO 黃仁勳 台大畢業演說全文六重點

2023-05-27 12:05 經濟日報/ 記者 陳苓/即時報導

1.【輝達的目標:幫助才華洋溢的人投入一生志業。】

2.「每一家公司和你們,都必須學習運用AI的好處,在AI的共同導航下,做些不可思議的事

3.【以謙遜之心面對錯誤,並尋求幫助,拯救了輝達。這些特質對聰明又成功的人來說,特別困難,一如在場的畢業生。】

4.【輝達在茁壯的歷程中,經歷了苦痛,但要實現願景,一定要經歷苦痛。】

5.【對聰明又成功的人士來說,撤退並不容易,但是能夠做出取捨是成功的核心。】

6.「用跑的,不是用走的」,成為「獵食者,不是被獵食者


以上六點,我覺得我已實踐一段時間了,就繼續努力!!

1. 培養傑出博班生

2. 發表AI工具... 運用 ChatGPT...

3. 投稿/經營團隊

4. 寫計畫、投稿//被拒絕//修改稿件

5. 取捨研究主題//轉向教學研究

6. 領跑多年....

 自我感覺良好!!

2023年5月21日 星期日

新類型/非正式論文--從 research protocol 到 preprint

學術期刊刊登 research protocol 約10年前(2013)就有了!為何研究未執行,部分論文成果即刊登!?主要目的是【提早交流//確認研究主題之價值//研究方法之完善程度】【甚至及早修改不良的研究設計、甚至修改主題!!】...

最近出現 preprint,如中文維基所言:預印本(preprint)也稱未定稿本。是指作者在寫作完成草稿後,可將草稿預先公開讓大家閱讀並由期刊邀請知專家提出修改建議,之後作者再提交正式期刊審查/出版

跟我們較相關、專門出版 preprint 的期刊為 medRxiv (發音如 "med-archive") ,刊登醫療衛生主題之預印本。這期刊始於2020年,已被 PubMed 收錄。

最近Qeios (發音如 "chaos") 找我審稿... 該期刊號稱以 AI 邀請審查委員,且可能高達10位委員!! 審查意見完全公開,一起刊登!! PubMed 尚未收錄。

來自 Jenny 的回饋:有些期刊不接受【reprint 的稿件】,因為內容重覆過多或其它考量。


2023年5月16日 星期二

AI新時代 到底誰該學外語【英語】?

2023-05-16 00:10 聯合報/ 廖咸浩/台大人文社會高等研究院院長、外文系特聘教授

「未來除了每個領域中的專家中的專家之外,外語學習只有三種情況:對語言有興趣、想深入某些領域、想強化創造力。」

研究人員應是專家中的專家,也需要「深入某些領域」,更需要「創造力」!!

如果你未來擬擔任研究人員,那你沒得選擇:好好學習英文吧!!

  • 英文文獻閱讀一定是吸收新知 (第1手資料) 的關鍵!! 也是一般研究人員的日常活動!! 
  • 英文論文寫作是研究人員的最主要成果/成就指標,所以研究人員必須勤奮練習!!且若孰悉英文寫作,更能提升閱讀能力【包含知道論文各章節之重點以及須表達之意涵,亦將更熟悉相關詞彙之意義】!!

換句話說,你如果只使用【英翻中】,未好好讀英文論文,那你對英文原意的理解可能【至多7成】,事實上若考慮新手對於【研究方法】【資料分析】【數據解讀】的瓶頸,這7成,相當勉強!!
你如果好好閱讀英文論文,那你對原意的理解可能【至多8~9成,或可知道作者那些地方寫錯】,同前,新手,即使博班生難達成8~9成。
你如果好好寫過幾篇英文論文,且好好閱讀英文論文,那你對原意的理解【可超過9成】【且知道作者那些地方寫錯,甚至亂寫】,還要考量對於【研究方法】【資料分析】的孰悉程度。

AI, ChatGPT 絕對可以協助外語學習!!

這也是研究人員或下一階段  如何培養研究生「英文能力」的重要議題!!

請參考 如何使用 ChatGPT學習英文論文閱讀與寫作

另請參考  黃仁勳一句英文引爆翻譯大戰!口譯員怒「扭曲原意」 美籍師挺:沒翻錯


2023年5月9日 星期二

我能給即將離開的助理什麼?

首先感謝你們的協助-讓研究室的成果更加豐碩!!

你們可想想:

還有什麼可以從老師這裡帶走的?? 知識或技術? 還是核心能力?學習態度或能力? 隨時可找我確認!!

我自認為可以給的/提供的很多(如上述),但你們也不急於一時...

你們隨時都可以回來,聯絡老師,面對面或視訊//對話/交流!!

滿滿祝福,前程似錦!!


2023年5月8日 星期一

投入研究的動機、決心、毅力或興趣

該文提到的「全英高教」... 是指要招收國際學生...
讓我較有同感之處主要是:「我認為臺灣學生的學習動機都相當薄弱...」

我就翻一下我的 blog posts...
Sep. 10, 2016 分享的內容如下(粉綠標示為今日加上的):

【我想】一般學生對學術研究的瞭解,就是很辛苦,需要讀很多論文,將來也不一定可以找到好工作,所以怎麼會有興趣或動機?? 即使剛開始 有一些興趣或動機,也很容易因為挫折、瓶頸、知難而退,之後打死也不幹了。。。。

剛畢業的學生如此,臨床人員亦然。這些夥伴之中,即使是研究所學生,要有【長期】動機做研究,【持續】費力培養8大核心能力,或持續發表論文的機率很低。所以我們可以看到很多碩士畢業之後不再做研究,遑論發表論文了。找我應徵博後工作的博士們,竟有高達一半之博士,已發表之期刊論文數量竟然<=1... 這樣的陽春博士很難找到學術研究工作,若畢業幾年後,仍無突破,大概這輩子就沒機會了

我年輕時,因為想不到更好的OT出路,所以去念研究所。工作之後想升等,很快就知道關鍵在論文【也是算慢才知道】,因此我是受到【需求】的驅力,讓我努力投入研究
後來嘗到研究的樂趣,倒吃甘蔗,樂在其中,就更投入,又待在良好的【環境】,【良性循環】就產生了!!這時就【樂此不疲】【動機強烈且持續】

那樂趣【從何】或【何時】到來 !? 簡言之,【需有成就才有真實的樂趣】,意即從頭到尾【從構想、設計、執行、分析、撰稿與投稿】苦幹實幹完成一篇論文,就會有成就感,多幾篇之後樂趣/興趣就來了。這從頭到尾一路走來當然辛苦,若有團隊加持,你會少苦一些,但仍然很苦,因為本身功力不足,不易突破。這時【決心】與【毅力】就扮演關鍵的腳色。

所以僅憑【動機】或【需求】不足以持久,更難以樂在其中。

決心與毅力、持續努力,加上良好的團隊與環境才是關鍵!!