如何有效率處理「被拒絕」稿件

越好的期刊，退稿率越高
退稿對於研究人員，是好是壞，端看研究人員如何看待與處置
退稿會讓研究人員「喪志」，也會讓研究人員「茁壯」！！

我被退過的稿件數目比我已發表的論文數目，超過許多。。。我甚至也多次被國內期刊退稿。。。這些記錄，恐是少數研究人員可相提並論！

但我的稿件絕大多數都找得到歸宿，得以發表。而且每次退稿，國內外專家必提出重大理由（如論文瑕疵），所以也是自我 refresh，鍛鍊學術功力 的絕佳機會。

我的主要處理方式如下：

期刊很多，自有欣賞您的稿件或很 nice 的審查者！

只要您不放棄，投稿就有機會！！

請依兒分享收案心得

依兒之前的任務主要是協助收案！
她是少數助理中，能夠快速掌握「邀請個案」「進行施測」跟「個案關係良好」，且有成就感者！！

我將請香香協助安排時間，讓依兒回來分享她的經驗與心得。

我想內容可以包含三大部分：
1. 技術層面（含邀請、執行與結案之要點，跟臨床人員之互動）
2. 心態層面
3. 問題澄清與交流（請助理及學生可事先準備問題，由香香彙整後，先傳給依兒參考。若有些問題依兒也沒遇過，屆時再相互交流，或通知老師）
其它請各位提出，以利香香彙整！

時間可訂於下午下班前後時間，或週末，請香香負責協商。

建議參與者包含助理及研究生，請憶華/淇文/婉庭分工記錄重點。

另請玉雲協助準備茶點及餐飲，還有依兒的專家諮詢費。

拜訪 OT-APST 的發展者： Dr. Deirdre Cooke

Dr. Cooke 是個 OT clinician, 在 Brisbane 一家很有名的私人醫療集團 Mater Private Hospital 工作 （離我家開車約15分鐘）。
Dr. Cooke 在UQ念博班時完成 OT-APST 的發展與發表，然而由於主要工作還是 clinician, 所以後續研究時間與成果皆受限。
我主要跟她討論翻譯之正式授權，以及豪介之代理權。只是她的很直接的回覆：很有興趣，但因沒有經驗，所以還須諮詢他人再決定。她請豪介直接跟她聯絡（並 cc 給我）。
我也須確認那些部分需要 back translation, 否則太費力氣與金錢。這部分我請她再考慮。

我預計10月再跟他討論上述議題、並提出翻譯過程（或臨床測試）所遭遇問題之澄清與臨床觀察她的施測。

另外，她在臨床上，已累積大量 OT-APST 資料（每年約60人，共8年了），也有很多 modified Barthel index (大致是 5 point scale). 所以要分析 OT-APST 之心理計量特性如 predictive validity and ecological validity 或是再分析其 construct validity 皆很容易！ Deirdre 還沒想過分析病歷資料。。。。之後再看看有無合作的機會！！

也可分析 modified Barthel index vs BI 之 responsiveness.

文章改到煩後…再看三遍

全文網址: 錢煦追求卓越 「文章改到煩後…再看三遍」 | 

重點如下：

聖地牙哥加州大學生物工程學教授錢煦，具有美國科學院、美國工程院、美國醫學院及美國文理科學院等四個院士頭銜，也是中央究院院士

「我凡事看正面，從不沮喪。我申請科研基金失敗時就仔細研究評審的內容，改進再提申請。這些評審一般都有道理，是自己沒看到的。」

「問：您的科學與人生真是精彩，能否給年輕人一些提示？

答：我給所有年輕人的忠告是，

第一是做工作要有熱情。不管你做什麼，都要喜歡你的工作。

第二是時間管理。我喜歡看美式足球賽關鍵的最後兩分鐘，常常勝敗就在這兩分鐘內決定，看教練和球員們怎麼利用這段時間。我很看重事件的期限，盡量在早期完成。

第三是追求卓越。我做研究，寫文章申請書，講演教課，都盡量做到最好的境界；這不是要十全十美，而是在能力和環境限制內做到最好。我對學生說，初寫文稿要修改到感到厭煩後還要再看三遍。」

審稿意見回覆之要點 -- beginners 的大考驗

99% 的稿件審稿後都需要 major or minor revision

審查者通常是專家，其審查意見常是研究者未考慮到或是可能謬誤之處
所以審稿意見之回應與稿件修改，常是研究人員的一大考驗

心態上，我們必須先正面思考：審查意見絕對讓您的稿件變得更好，您的學術功力變得更強！！

聘任博士後 與 其研究題材

10月1日起將聘任宋貞儀博士，協助進行「疼痛評量」研究。

這主題與聘任想法，純粹是我個人的興趣考量：培養國內「疼痛評量」人才，以期奠定臨床與研究中疼痛評量、介入以及研究之基礎。

宋博士的位置預計坐在原立窈的位置。

宋博士畢業於臺大PT研究所（碩博班）。

Note:
1. 就研究領域之「興趣」而言，我目前的作法比較像是 先「具備（部分）能力與資源」，再投入有意義有興趣的領域。目前我只具備「部分」能力，乃因為「疼痛」是很複雜的評量議題。
2. 「疼痛」跟中風病人最相關的議題應是 shoulder pain. shoulder pain 的成因是「神經因素」還是「骨骼肌肉」或是二者混合？我想「評量」可協助區辨之，也才能對症下藥、解除疼痛。

Have a ncie semester! & 研究所的上課之道

到了研究所，跟大學部上課的最大差異是：沒有人想混了，每們課/時間都很珍貴。但能否有效率學習，也有學習成就，那就不一定。

以下4點，請您自行評斷做到多少?? 個人相信這4點跟學習效率/成就高度相關!

1. 事先預習上課之重點，標示對您困擾之處，上課當天務必澄清
2. 精神飽滿地去上課，關掉手機，心無旁鶩。最好坐在最靠近老師的地方，可提升「注意力」，好處多多。老師授課內容，若有不明瞭之處，務必當場或課後澄清
3. 課後盡早複習
4. 提早3-5天完成作業初稿，以利繳交作業之前，還有時間/機會，請他人給意見，修改後再繳交

若能徹底做到上述4點，絕對豐收拿高分!

Note: 我大學時很混，上述4點幾乎完全掛零，結果所學有限/成績很爛。我到了研究所，因為繳了很多學費，相當珍惜。上述4點，大致做到8成，學習成效頗佳。

More for 1: 「上課之重點」可從課程大綱、去年之上課資料或跟老師索取。
For 2: 上課前一天務必睡眠充足。

博士生 及 博士後的機會：國科會補助至國外研究

這是我們國家培養人才必須付出的經費！

for 博士生：
補助博士生赴國外研究，1年60萬。
出國期間從 7 個月至1年
博二即可出國
每年7月底申請。

for 博士後：
1年130萬，至多2年
每年7月底申請

申請國外機構所需具備的條件：
(一) 各研究領域之世界排名前30之大學。
(二) 各研究領域之國外重要國家實驗室或世界級研發單位。
(三) 申請前往前二款以外之國外研究機構研究，於申請書中敘明理由及該機構之重要性，經本會同意者。

相關辦法詳國科會：http://www.nsc.gov.tw/int/lp.asp?ctNode=1213&CtUnit=875&BaseDSD=7

研究之路的本質：摸石過河

研究： re-search 也就是一直不斷（重複） search.
若您已經跑到研究領域的前沿，人煙罕至之處，那您就只能「摸石過河」，因為前面是什麼，沒人知道（去過）！
辛苦的是：不知何時會上岸？
而且上岸之後，除了到達新天地的短暫愉悅，不久又要開始 search...

未來那一天，您不再 search, 且持續一段時間... 您的研究 (re-search) 就告一段落了！！