統計門外漢如何上路與後續
統計門外漢: 指非統計相關學系/所者，如職能治療所碩博班學生，修習統計課程2-12學分以內。
u 統計門外漢 常遭遇的問題
統計概念之學習與應用困難 及 因應之道
論文閱讀常遇之統計與結果判讀難題 及 因應之道
統計軟體之學習與應用困難
經典教科書推薦(英文或中文為主?)
經典教科書推薦(英文或中文為主?)
[提供職能治療領域常見之統計方法/論文，如RCT、心理計量驗證、描述性論文等] 及 因應之道
u 碩博班學生對於統計學習與應用之差別
欲成為一個獨立研究者，統計要學習到哪個層級?要學習哪些範疇?
u 博班之後，成為一個獨立研究者，如何繼續學習與提升統計功力?
找統計專家合作或是自己包辦??如何自學精進統計功力
演講時間約 50 分鐘，討論50分鐘。
以上主題都相當實用。
回覆刪除如果可以加上如何鑑定自己目前的學習程度、如何透過自學加強統計能力，
就更好了！
大部分的學生應該上過基礎的統計學，希望這堂課朝向實用與應用層面。老師已提出統計新手會遭遇的問題，但演講時間只有50分鐘，是否在此短時間內可以概括且明確地解釋遭遇的統計困難。
回覆刪除另外，我個人想知道成為一個獨立研究者，統計要學習到哪個層級?要學習哪些範疇?
我的問題跟恩琦蠻像的:身為OT的研究者,我們的統計功力至少要到哪個層級,才足夠把自己想研究的專題作深入的探討呢?
回覆刪除這些都是非常重要的主題。對不是統計專業的學生來說，幫助一定很大。自己本身都很想了解。只是個人對演講時間50分鐘也是覺得有點短，不知是否能涵蓋所有主題及深入了解。
回覆刪除另外，是否能給統計門外漢一些統計書籍的建議呢! 謝謝
Thanks for your comments!
回覆刪除50 分鐘的演講，若能讓您抓到學習與應用統計之[主要]原則，對多數同學，皆已足夠。
若要深入，則需考慮聽眾的層次。所以保留50分鐘的討論，您可事先充分準備[具備深度(但非偏僻喔)]的問題，可跟李教授切磋。
另外，對於同學所提出之問題，你們也可以提出自己的看法，相互切磋。
回覆刪除還有，多數統計學習問題，很有經驗的老師，如李教授，可能會提出一般通則的回覆，但因個人的獨特性，故其回覆並不一定適用於您。 也就是您若有[特別]的學習困難或經驗，務必提出，徵詢老師看法。您的收穫才會最大。