2011年1月18日 星期二

台大醫院小兒OT之合作案討論

可行研究方向:
1. 修改PEP-3,以更精簡
2. 建構ASD家長-治療師溝通平台,以提升醫病溝通效能
3. 修改臨床現有評估工具

我的想法/取向為哪個研究方向最能長期累積成效,就選擇那個方向。

另思考助理如何協助他們臨床事務,一方面增加助理的臨床經驗,另一方面使他們更能投入研究。

今年再投醫院的研究計畫,新人及一般計畫案,以爭取資源。

過年後,再由 雯忻 召集討論。

4 則留言:

  1. 請問修改現有評估工具、或發展現有工具的短版,
    有版權的問題嗎?
    需不需要先跟作者或出版社接洽/申請,
    再進行改版。
    或是可以直接使用量表並修改它?

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  2. 需先確定。
    通常研究後,您可建議修改,或提出修改後之版本,但版權歸屬就很複雜了。

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  3. PEP-3廣度深度夠,可做為未來ASD各面向CAT的基礎。
    老師有考慮發展ASD各面向CAT的想法嗎?

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  4. 就看我的合作夥伴了,我提供發展CAT方法與經驗支持。

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