心理計量期末作業是上學期 [學習成效] 與 [博班求學歷練] 的視窗
同學從模糊的心理計量特性概念、生澀的演說、 SPSS 的操作困難、困擾的資料的判讀與解釋、再到最難的寫作
多少摸索、澄清討論、自評學習成效、甚至老師的消遣、短短的5個月，WOW 多刺激可想而知!!
so 重點何在!?
1. 從學習、應用到熟練是急不來的，這就是初學者的學習曲線。一步一步來才是關鍵。
2. 除了努力自學，思考如何提升自學效率；發現問題、發現模糊地帶，找高手澄清，才有效率。
3. 除了上述、還要不斷跟他人分享與自曝其短，才能確認是否完全掌握心理計量之概念與資料解釋。
4. 那就會寫(論文)了嗎? 其他人/老師看得懂嗎!?
Where are you?
學習似乎沒有不二法門，需要一印一腳步的練習、練習、練習...。最近在使用SPSS，就在需要中，去尋找分析的方法和步驟。
回覆刪除從上研究所以來，就是不斷重複這四件事。
回覆刪除透過重複的練習，終於慢慢感覺到累積知識與能力的成就感 。
雖然距離目標還很遠，但是就踏實地學習囉:)