影響我研究主題的關鍵人物之一

恭喜姚開屏教授獲得「師鐸獎」--這是國家級的最高榮譽！！ 

姚教授的著作與論述影響/幫助我一輩子!!

1996年(當時我還是講師)，我看到姚教授的建議:「紮實的基礎性研究」＆「評量工具的可信度與有效性... 這類型的研究實在需先於各種治療療效的研究。」（如圖所示，我僅用兩分鐘就找到了這段建議！！）。

我最近的臨床技能研究，基本上只是「實踐」上述建議：如果我沒有嚴謹且可靠的「臨床技能評量工具」，便難以展開相關研究，無法明確地呈現學員的臨床技能優缺點//給予回饋！！

舉例而言，下列第1篇有關溝通技巧評量工具的信度驗證論文，為後續研究奠定基礎：

1. Chen TT, Wang YC, Wu TY, Chen CR, Cheng CY, Hsueh IP, Wang SP, Hsieh CL. Inter- and Intrarater Reliability of the Gap-Kalamazoo Communication Skills Assessment Form Among Occupational Therapy Interns. Am J Occup Ther. 2024 Jul 1;78(4):7804205030.

2. Chen TT, Huang YJ, Chen CR, Hsu CW, Huang SL, Hsieh CL.

Effects of Feedback and Reflection on Communication Skills Training for Occupational Therapy Students. Am J Occup Ther. 2025 Jul 1;79(4):7904205060.

3. Ju YJ, Wang YC, Lee SC, Liu CH, Lee ML, Hou CY, Yang CW, Hsieh CL. Development and validation of a GPT-based Rater for Assessing Communication Skills Using the Gap-Kalamazoo Communication Skills Assessment Form. Medical Teacher. 2025 Jul 1. Accepted for publication.

姚教授的卓見導引我30＋年的學術旅程！！未來我若還能做10年的研究，仍將依循姚教授的智慧之光持續引領我前行！！