臨床技能研究的 roadmap

溝通技巧/同理心之教學/評估(since 2018)，已經投入一段時間了!! 今年上半年可完成第1篇稿件投稿國際期刊。

另，投入約一年的【目標設定】patient decision aid 已進入設計網頁/APP階段，但這恐難以為繼... 詳下說明。

這些經歷讓我思考臨床任務/歷程(尤其是  新接個案後  前幾次治療之臨床任務 的重點/順序)

臨床上，治療師於剛接案後，將執行多種任務，包含：主訴訪談/病史訪談、介紹OT、個案/家屬對OT的期待、治療目標設定、評估、衛教、治療計畫設定、執行治療.... 再評估、檢討目標與治療計畫....

除了【主訴訪談】其它任務較無一定的順序

之前挑選【目標設定】當成研究主題，乃因這是很重要/關鍵的任務(如無合理/可行的目標，則治療計畫意義有限)... 然而投入之後發現... 茲事體大!!

做好【目標設定】的關鍵/基礎在於：【主訴訪談/病史訪談、介紹OT、個案/家屬對OT的期待、評估、衛教】這些任務沒做好... 難以設定合理/可行/有效能的治療目標

做好【個案/家屬對OT的期待】任務的關鍵在於--【介紹OT、評估與衛教】甚至【主訴訪談/病史訪談】也是關鍵.... 故【目標設定】patient decision aid 即使做好了，前面所提的關鍵任務若未有效完成，所設定的目標也難以合理/可行/有效能

天啊，這是大工程... 也竟然是一片藍海!!

我可能要把【如何介紹OT】，除了【主訴訪談】、【評估與說明】之外，三任務皆當成下一階段的計畫了!!  這些任務沒做好，如何 設定合理/可行/有效能的治療目標!

Note: 【介紹OT】&【評估與說明】似為優先，否則主訴訪談結果只能獲得個案對於醫師或住院之需求訊息。