2015年8月25日 星期二

寫作課的 形式 與 時間

形式上,為了降低學生的負擔與壓力

一學期之中,博班生可選擇0~3次(碩班生0~1次)【次數自選】,以中文提出學術研究相關之問題或報告有趣/重要之研究發現,以供大家切磋/集思廣益。內容與準備請事先跟老師議定。

博後請報告2~4次【次數自選】。

歡迎提供意見,上述提議可再修改。

時間上,擬排在週二上午 10:00~12:00【不考慮週一,因為老師會太累了。。。】
【向隅者,明年見】

2 則留言:

  1. 老師,請問您的意思是指僅報告與討論「學術研究相關之問題或報告有趣/重要之研究發現」嗎?抑或是與先前的形式相仿,先報告寫作內容,再提出「學術研究相關之問題」與大家討論?
    若僅報告/討論「學術研究相關之問題或報告有趣/重要之研究發現」,可能得考量該議題聽眾是否能夠聽懂且參與討論/提供建議,討論議題的爭議性是否足以在時間內討論完或可討論這麼久,這難度似乎有點高....

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  2. 實驗性質,願者先自行準備,再找老師確認。
    總共時間(含討論)20~30分鐘。

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