post doc 第2年
1. 關鍵時刻：需決定往研究或教學路線（若決定往教學，就難以回研究了。若決定往研究，就需找「環境」）
好的研究環境有二：研究型大學 與 post doc
研究型大學的條件，除了研究資源還應有「博士班」，且教學負擔少。
2. 茁壯時期：post PhD 3-5 年內，我們僅能看出他/她的「學術潛力」，所以不易比較剛取得博士學位者間的「能力」差異。但 post PhD 6-10 年後，我們已不看潛力，只比實力（成果/競爭力）。
3. 建議：持續待在研究環境，繼續培養實力，隨時可選擇更好的研究環境。或俟研究型大學之教師退休，位置出缺後，即能（以超強的競爭力）取得。
看到這篇也看到未來可能的生涯規劃。
回覆刪除原本之前還在想：到底要當博士後研究員多久，才會有「正職」的缺。
而如果在博士後研究的時期有充分累積研究能力，
應該會比較容易應徵上好工作吧！
終身學習，我覺得應該是大學時，沒有開的課中最應修習的課....。
回覆刪除最近覺得自己才疏學淺，很多事情都太快下定論，顯示自己見識淺薄眼光短淺....還需多多努力!!!
這篇文章提供了決定投入研究的學生一盞明燈！畢竟須投入的時間長，若未能預先知道自己投入了時間，未來可走的路是什麼，易讓初學者裹足不前。（這篇或許可考慮成為大學部研究探索課程的內容）
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