給予合作者 研究計畫&稿件 修改建議 之方式與意見層級

方式：以「追蹤修訂」與「註解」給予修改意見

• 追蹤修訂通常是直接修改文字：適用於語法、拼寫或格式錯誤。例如，修改語詞、調整句子結構，更正錯誤或調整參考文獻的格式。
• 註解通常是在特定部分添加注釋以提出問題或建議。例如，對於某段不清晰的語句或不完整的論點提出問題，或者對可能需要更多支持證據的觀點提出建議。

建議層級與相對應之研究者：

• 初級建議：給予文字修改建議，含錯字、漏字修改、語句是否通順等。另可標示難讀/難懂之處，請撰寫者修改。研究助理與碩班生應可做到初級建議。
• 進階建議：指出內容與架構有問題/錯誤/不足之處，提醒撰寫者是否需要改寫。例如，他們可能指出研究方法的不足或論點的矛盾之處，並提醒作者應該對這些問題進行修訂。另宜包含初級建議。博班生與博後應可做到。
• 高階建議：指出有問題/錯誤/不足之處，尤其是主要內容不足與結構問題，並提出修改方向/建議。例如，他們可能會建議作者增加某議題之論述、刪減一些不重要的內容或重新組織論文的結構以凸顯重點與提高讀者的理解度。高階建議另可包含初級與進階建議。助理教授應可做到。

表：建議層級、內容與相對應之研究者

建議層級	對應的研究者	建議內容與方向
初級建議	研究助理、碩士學生	主要針對文字修改，包括錯字、漏字的修正，以及語句是否通順等。 可直接修改之。 標註難讀或難懂的部分，請作者修改。 修正參考文獻格式。
進階建議	博士學生、博士後研究員	在包含初級建議的基礎上，進一步指出內容和架構的問題、錯誤或不足，並提醒作者考慮是否需要修改或改寫。 可指出研究方法的不足或論點的矛盾之處。 可評論文獻回顧的完整性和適當性，並對結果呈現方式提供修改建議。
高階建議	助理教授、資深博士後研究員	在包含初級和進階建議的基礎上，提出對主要內容不足與結構問題，並可提出修改方向。如下列： 1. 建議作者增加某個議題的論述、刪減一些不重要的內容，或者重新組織論文的結構以強調重點和提高讀者的理解度。 2. 對研究設計與方法提出更深入的評論與建議【適用於研究計畫】 3. 對討論議題與結論提出改進方向。