局外人的研究議題

part-time 進行 自閉症研究也有2-3年了，目前主要的重點在於「驗證 PEP-3 以及家長問卷」與發展FIFE訪談問卷。

最近請中珮分析家長問卷部分的信度及效度，發現 inter-rater ICC 僅有 0.6 - 0.7 代表 caregiver 所給予治療師之訊息「不太一致/穩定」。

另外，問卷之收斂效度數據，也很獨特，只有 self-care 與 PEP-3 有較高的關聯程度，其他二者 problem behavior & adaptive behavior 跟 PEP-3 之關聯性低，代表 caregiver 所掌握訊息與 PEP-3 不同。 然因加上上述 inter-rater reliability 差，我們也就不易掌握問卷所的訊息，究竟為何？

以上也帶出一個研究議題：如何有系統地掌握/記錄 caregiver-report information?尤其在忙碌的臨床，零碎時間。。

目前發表成果如下：
Fu CP, Hsieh CL, Tseng MH, Chen YL, Huang WT, Wu PC, Chiang FM. Inter-rater reliability and smallest real difference of the Chinese Psychoeducational Profile-third edition for children with autism spectrum disorder. Research in Autism Spectrum Disorders. 2010;4:89-94.
姜富美，傅中珮，謝清麟，黃瑋恬，吳佩，瑾陳玉蘭。泛自閉症障礙兒童個別化評估工具：心理教育量表第三版之心理計量特性回顧。臺灣職能治療研究與實務雜誌2010;6:66-71.
醫學中心職能治療部門對泛自閉症障礙兒童評估工具使用狀況之探討