從2009年7月生涯第1次研究休假開始撰寫 blog，以跟同學、好友交流教學/研究，甚至臨床之心得。
以下是我的座右銘:
Try hard enough, you can get what you want!
Talent is the desire to practice.
Slow and Steady wins the game. Better to light one candle than to curse the darkness.
你現在的努力 要感動未來的你！
只有藉由他人的視野，才能看到自己思考上的盲點。
李克氏量表：7分。非常同意。
回覆刪除學生非常認同老師的想法！
回覆刪除大四以前，看到論文布告欄，僅覺得老師們都很厲害...
但讚嘆後卻鮮少駐足看完全文...><"
個人推測原因
1.大四以前較少閱讀英文journal，因此對閱讀論文感到較恐懼^^"
2.布告欄的論文資料僅一份，站著閱讀較吃力，影印也較不方便。
學生淺見
1.除了將論文貼在布告欄，也可將老師們的論文email給學生，
增加閱讀的方便性與可近性。
2.課程增加文獻閱讀或搜尋的課程，在大學時代即練習文獻閱讀，在熟能生巧下，應能減少對閱讀的恐懼。
3.老師建議的中文化或是中文導讀，也是很好的增加學生閱讀動機的方式！
感覺學弟妹們真幸福～
可以有機會更早接觸學術的領域～