慢性思覺失調病患「體適能團體設計與帶領」之教學成效

這是三平與我共同提出，擬與冠緯、書齊、姿廷等合作之大型、長期計畫

支援教師包含高醫、亞大與台大教授--徵詢中

前言大綱：

• 體適能之於慢性思覺失調病患的重要性
• 慢性思覺失調病患體適能訓練之實證回顧
• 體適能訓練之於慢性思覺失調病患的困境
• 體適能團體之優勢與瓶頸
• 體適能團體設計與帶領教學之潛力、困境與突破
• 體適能團體設計與帶領教學之需求高
• 體適能團體設計與帶領教學之實證不足
• 團體設計過程與執行評估工具不足

研究目的：

• 發展「體適能團體設計與帶領」教學模式--針對慢性思覺失調病患
• 發展「體適能團體設計與帶領」評估工具--針對慢性思覺失調病患
• 驗證/改良「體適能團體設計與帶領」教學模式
• 驗證/改良「體適能團體設計與帶領」評估工具
• 長期追蹤體適能團體之成效--針對慢性思覺失調病患

方法：

待補

控制變項：醫師用藥，需醫師協助處理。

對照組：除了一般  OT，可再調查目前臨床常用之體適能相關之訓練活動，如雙重任務。