1. 抓到要點，全力投入
除了培養基本功力(如資料檢索、分析、論文閱讀、彙整、評論與寫作)，其中最關鍵的撰寫/執行研究計畫，以及撰寫論文等整合功力
投入的時間/效率絕對是關鍵
2. 籌組研究團隊，使之日益茁壯。早點開始尋找合作對象，互相幫忙/支持，好好把握，這些貴人會跟你一輩子。
3. 好的研究環境一直缺人，重點是你準備好了嗎? 好的研究環境通常要找最優秀/敢於挑戰的人才，您的條件如何?這要準備多年，至少3-5年，甚至更久，但總是有機會的。例如台大OT，羅老師已開啟[退休潮]，將來有許多人會陸續退休，您的機會有多高!?
4. 及早了解老師的瓶頸，尋求突破之道
我以前憑機運進入台大，如此良好的學術研究環境，才得以悠遊於學術研究之殿堂。
回台大教書(1994.8.1)之前，不甚了解學術(研究)為何物，僅知道有個碩/博士學位，即可在台大OT取得教職。當時因仍未取得博士學位，僅以碩士論文申請講師，哪之時代/要求已慢慢改變，結果就 waterloo. 還好當時台大OT極缺教師，立即轉聘助教(工作與一般教師類似，非目前的行政助教)。也就是說: 我的研究啟蒙甚晚，多虧台大給我的環境與前輩，才有目前的造化。我學生不見得有此機運，但若能掌握前述 3 點，只要假以時日，功力絕對在我之上。
我的瓶頸詳之前的部落格: 小教授的大瓶頸
如果覺得以上有點遙遠，可回顧:學術之路:倒吃甘蔗。
有夢最美!
謝謝老師沒有留一手!!!
回覆刪除也謝謝老師期待"青出於藍"，並不是所有人都有這種胸襟。
其實我一直很納悶什麼是"好的研究環境"，在台灣我只有看過台大的環境，當然台大是台灣首屈一指的學校，但我卻不完全認同台大的資源很完整。容我如此說，我之前在念OTD的時候，常要找一些書籍，我常在成大找到，在台大卻找不到。
我相信台大願意創造出優良的環境，我現在看到的是硬體的設備，在軟體上或者需要更多的人給予意見。
其實我以前有一股衝動，好想去寫建議書，希望學校也能夠訂閱在線上可以找到AJOT的全文，至少在OT的領域中，AJOT佔著滿重要的地位，可了解美國或全世界OT的動向。另外對大學生而言，早一點閱讀英文期刊，和訓練念英文期刊，而不是到實習的時候才開始面對英文期刊。
如果我傳遞功力的效率不佳，請盡量靠自己挖掘。自助人助!
回覆刪除除了圖書/PDF全文，還有哪些研究環境指標?
Note: AJOT 的問題，是以前AOTA的政策造成。現已修改。
現在的我，光是第一點就很吃力了！
回覆刪除還好老師非常有耐心，願意循循善誘「學習遲緩」的學生，
畫出學術生涯的藍圖，甚至期待青出於藍，
讓我覺得即使現在還在黑暗中前行，仍可以看到一線光束 ^^
也更願意努力投資自己。
對於研究環境指標，我想了幾點，我也滿好奇有哪些指標，想聽聽其他人意見。
回覆刪除研究環境指標:
1. 課程開設的廣度和深度
2. 多少經費來源，及支持度
3. 與研究相關的資訊取得，例如:有關IRB的相關課程
4. 學生對研究的想法和態度
5. 老師與學生對研究所投入的時間
6. 臨床者的支持度和態度
回復恩琦的環境指標：
回覆刪除有多少對內、對外的交流機會，也可以是指標之一
Thanks for Karine's feedback! I really like this kind of brainstorming. Speaking out all kinds of thought and create more new ideas.
回覆刪除突破想像空間的方法之一是，換個角度想想，如果您是台大的教師，您的研究環境指標有哪些? 或是您是台大校長，您會刻意經營哪些環境，以吸引人才!?
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