1. 無法畢業：符合學系的畢業標準，基本上不難。事實上，無須擔心無法畢業，而須擔心[學術功力]是否與日(月)俱增，if so, 怎會畢不了業。所以，掌握關鍵，如何培養基本功力，才是該用心/擔心之處。
2. 怕踩到地雷：基本上學生有犯錯的本錢(犯錯也是學習/成長的良機)，只要不是故意或持續的，無傷大雅，除了誠懇面對，其它毋須在意。
3. 進展緩慢：基本上這是必然的，很少人可以進展神速的，更不可能「一直」or「快速」成長。只能按部就班/踏實前進，就已經很理想了。若與到瓶頸或難題。可以及早找老師切磋！
請問：要怎麼測量自己的學術功力是否與日俱增呢？
回覆刪除補充上一個的提問：
回覆刪除除了老師之前提的「學術概念/知識之吸收的層級」之外，
其他的核心能力，是否也有測量的指標呢？
你想知道哪些核心能力的測量指標?
回覆刪除我個人認為在所學的各項方法學可以融會貫通，且與人分享，這樣就能確定該學的學術功力到了中上的地步了。
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