有鑑於臨床人員，在忙碌的臨床服務之外，發表研究成果之需求與壓力與日遽增。
職能治療學會秉於服務會員之責任，研究發展委員會特別為臨床人員開授基礎與關鍵的「研究能力」養成課程，以提升會員從事研究、解決臨床問題、發表論文之能力。
學會研究發展委員會擬開授相關課程，以協助會員順利推動研究、發表論文。
1. 如何訂定可行又有價值的研究題目
2. 如何撰寫研究計畫
3. 如何有效率檢索以及閱讀論文
4. 如何撰寫與發表論文
上述課程之重點內容與目的說明如下：
1. 協助學員找到未來可以發表論文的研究方向與題材（單篇以及系列題材），我們將為臨床人員介紹如何「就地取材」以在日常臨床執業中，找到合適的研究題材、簡易可行而且符合學術價值。
2. 執行研究計畫必須動員人力與物力，因此臨床人員必須申請研究經費的奧援，以免人財二失。我們將闡述研究計畫撰寫之要點，如凸顯研究計畫之價值、如何兼顧研究方法之強度以及可行性等。以期提升研究計畫獲得推薦（通過）的機率。
3. 論文檢索與閱讀之效能，是吸收新知與從事研究的基本功力。我們將跟學員分享高效能的論文檢索方法以及論文速讀法，以期提升吸收知識與推動研究之效能。
4. 發表論文是跟同儕分享研究成果的最佳管道，然而撰寫論文卻非易事。我們將介紹論文撰寫要點，包含論文大綱之架構、圖表設計、段落寫作、主題句撰寫與修辭等，逐一舉例說明。亦將說明投稿與回覆要點，以期提升稿件被接受刊登之機會。
以上課程擬於2013年上半年擇期於週六下午 1:30 ~ 5:30 授課
北中南區個別舉辦
將由本人以及邀請之專家/學者一起講授。
對於研究的入門者（如碩班學生與碩班畢業生），上述課程也相當適合，因為課程內容主要為基礎與關鍵的「研究能力」養成。
以上內容敬請賜教！
我覺得這樣的課程十分實用，應該很符合目前臨床人員的需求！如果課程反應不錯的話，之後或許可考慮二階段課程。第一階段為基礎課程，內容如老師部落格所提。另外，撰寫研究計畫的課程或許可再加入研究設計概念（簡單)的內容。第二階段為進階課程，內容為計劃書內容分享及回饋。學員在上了第一階段的課程後，試著找題目寫簡單的研究計畫，於第二階段課程時與人分享，並接受大家的回饋。以上是我的想法，請指教，謝謝！
回覆刪除這個課程對臨床人員很實用(研究生亦可受惠)!
回覆刪除目前的規劃與OT4課程宗旨很接近，尤其是第1-3點的部分，不知道是否有區隔或可做整合規劃？因為我也覺得有真正提出計畫與參與寫作很重要。
第2點的"計畫獲得推薦的機率"，我覺得可以改成"計畫取得通過的機會"，增加臨場感...
我覺得此些課程滿實用，尤其是目前臨床要求須進行研究和發表成果。
回覆刪除於發表成果，目前臨床要求是發表海報或口頭報告，我個人覺得如何製作海報和在有限的時間內有效地口頭報告研究成果其實需要學習和教導，是否也有可能開設一堂課有關於海報內容製作和口頭報告內容的準備。