評析能力是「閱讀」「寫作」「研究方法」甚至「研究方向」之基礎
培養評析能力之要點包含「基本原則（如閱讀、寫作等）」之「學習」與「應用」
後續又是「切磋」與「交流」，尤其是跟高手交流。
也就是說「抓到重點」、「應用」與「交流」，多次來回（包含自評、評他人與被評）即能快速累積評析能力。
Note: 評析類似於評論與批判。
之前「評析能力養成」相關之經驗分享：
論文題目 來自 評論/評析能力
批判能力的養成
找到 研究題材 與 培養 批判能力
文獻閱讀及批判能力之養成
新手彙整論文之 Q & A
思考模式與提問
老師提供了許多評析能力養成的方法，自己應該找時間好好的去練習! 其實碩班的時候做了很多相關的練習，雖然是課程的需要，但的確有助於思考當時的研究問題。現在這方面的功課做的少了，有些生疏了，自己應該想辦法補上。另外，面對reviewer的回饋目前是我的一大考驗，但也是檢視我對自己的研究內容瞭解多少的最好方式。
回覆刪除謝謝老師提供這些實用方法。
回覆刪除自己認為學得最多的時候是在「文獻彙整」時期。個人覺得文獻彙整是一個很好練習及開始，如再加上對一系列相關主題做系列的彙整(就像老師所說的至少10篇)，對提升寫作的能力幫助更大。在彙整的同時其實也是在做文獻回顧，一系列的彙整下來，也幫助瞭解(評析)這些研究有那些的不足，提供了研究的方向。懂的評析才知道可改進的地方在哪裡。
其次，很謝謝老師提供「文獻導讀」的機會。從帶同學文獻導讀當中自己也學到很多。雖然已連續帶了2年，導讀的文章自己至少也讀了2次了吧，但自己讀總覺得懂了7~8分了，但講出來給同學聽時卻常常只剩下3~4分。所以如何講的讓同學聽的懂的過程，正是督促自己學習評判分析的好機會。
To 菀薈
回覆刪除可否分享以前妳在碩班是做了什麼評析的練習? 謝謝!
我同意妳的看法，回覆reviewer的意見，可以增進自己的評析和數據解讀的能力。
我的想法是，被別人評的多，也會知道要如何評他人。
回覆刪除在看文章時，先評析時的大架構，再看細節 (這之前老師寫作課時有說過)，但我還是抓不太到要點，如何評析大架構，是看前後段的概念連貫嗎?
to En-Chi, 論文的大架構，老師以前一定講過，請您張貼於您的 blog，並通知大家。
回覆刪除謝謝老師的回應，會於3/28前於張貼論文的大架構在我的部落格中，也會通知大家。
回覆刪除我簡單整理一下老師這幾篇的內容如下：
回覆刪除評論/評析的好處：瞭解前人的不足以作為自己研究的題材。
提升評析能力的方式：1.多參考別人的評論（例如：批判性的文章、研究限制） 2.加強方法學與統計 3.與高手討論 4.投稿 。
由閱讀文章練習評析的方式：1.以3W思考幫助自己發現問題 2.由論文的重點(norm)和論文評析的方法發現前人的不足 。
不知道以上整理是否有掌握老師想表達的意思？
此外，老師在第三篇參考文章（找到研究題材與培養批判能力）提供了發展各類型系列研究的建議，
個人覺得很受用，非常值得作為未來發展系列研究的參考。
「不知道以上整理是否有掌握老師想表達的意思？」
回覆刪除整理的重點，您都懂了嗎？有問題嗎？夠用嗎？ 這些才是重點！
我也不確定自己是不是完全懂了，通常都是遇到問題才知道自己有沒有完全懂了，或是學到的夠不夠用才知道。
回覆刪除目前所想到的問題只有在撰寫研究限制時，
通常只能寫出，如樣本數小、代表性不足、研究設計缺陷(如療效驗證，但未設計 double blind, placebo control, 未長期追蹤成效等)、驗證之層面(如重要心理計量特性未被驗證/比較)不夠完整等。
但是又覺得寫來寫去好像也就是這幾項限制，
似乎沒有練習到批判能力（也可能是漏掉了重要的缺陷卻沒發現）......
1. be confident on yourself!
回覆刪除2. seek external comments （也就是多寫作/討論/投稿）多來回幾次，就熟悉了。
好的。謝謝您的建議。
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