以上，請惠賜意見！
2018是研究團隊的AI元年！
已完成/送出一件科技部多年期研究計畫（這是指標性動作，代表構想的實踐）
2018年11月11日 星期日
2018年11月6日 星期二
新的分享方式
Oct. 31, 2018 於公衛6樓 健管所演講
主題： My career trajectory and research
下載壓縮檔或未壓縮之 avi 視訊檔 以及 PPT（可先看，再決定是否看視訊）
內容已經由 助理昱璇 濃縮成精華版（約1小時）
2018年11月3日 星期六
八大核心研究能力之外，學習態度與能力
學習態度與能力是提升「核心研究能力」之基石
學習態度主要是如何面對自己的缺點/不足，以及堅毅的調適能力。
大學畢業生之「核心研究能力」通常不足或相當不足（簡單評估方式為「自評」，或是比較自評與高手評估之「差距」；或是畢業生先看一篇論文/整理重點，再請高手評論其「口頭報告」與「書面報告」，即可呈現諸多不足，尤其是書面報告）。
一般畢業生，可能不知哪裡不足或不想面對（這過了黃金期，如30歲，大概就決定一輩子之能力/成就了！）；但若有所感知，那如何面對？
通常一開始畢業生還敢於面對，這是好的開始！ 但後續的考驗--學習（改善）能力如何？？
「核心研究能力」的養成通常耗時費力，充滿挫折，且非短時間能有顯著提升，也就是剛開始都是 事倍功半/成長緩慢！！
很多人，中途就放棄了（甚至怪罪他人。。若真的被他人耽誤，也先考量自己的眼光/判斷力）。。。。心態與調適能力如何，幾乎決定了大半。
心態包含既有概念(知識)，主要是對「學問/知識」以及「自我能力」之謙卑。意即是否能體悟【知識殿堂之廣博深遂】，是否能看清自己能力之限制與不足。
也需瞭解核心能力之養成就是日積月累、慢工出細活，鐵杵磨成繡花針！！一點都急不來，幾乎任何人皆然，毫無捷徑。
學習能力的關鍵首在徹底釐清問題（錯誤），這通常需要高手協助看清楚，再加強練習，詳我之前的 posts.
我的責任除了協助研究生/助理找到瓶頸（瞭解不足之處，或是明確讓他們知道哪裡沒做好），再給予改善之建議，還需提供支持/給予鼓勵！ a long way to go!
具有良好學習態度與能力者，其核心研究能力的養成只是時間問題，且腳踏實地，時間越長，越踏實，功力越深厚！！
學習態度主要是如何面對自己的缺點/不足，以及堅毅的調適能力。
大學畢業生之「核心研究能力」通常不足或相當不足（簡單評估方式為「自評」，或是比較自評與高手評估之「差距」；或是畢業生先看一篇論文/整理重點，再請高手評論其「口頭報告」與「書面報告」，即可呈現諸多不足，尤其是書面報告）。
一般畢業生，可能不知哪裡不足或不想面對（這過了黃金期，如30歲，大概就決定一輩子之能力/成就了！）；但若有所感知，那如何面對？
通常一開始畢業生還敢於面對，這是好的開始！ 但後續的考驗--學習（改善）能力如何？？
「核心研究能力」的養成通常耗時費力，充滿挫折，且非短時間能有顯著提升，也就是剛開始都是 事倍功半/成長緩慢！！
很多人，中途就放棄了（甚至怪罪他人。。若真的被他人耽誤，也先考量自己的眼光/判斷力）。。。。心態與調適能力如何，幾乎決定了大半。
心態包含既有概念(知識)，主要是對「學問/知識」以及「自我能力」之謙卑。意即是否能體悟【知識殿堂之廣博深遂】，是否能看清自己能力之限制與不足。
也需瞭解核心能力之養成就是日積月累、慢工出細活，鐵杵磨成繡花針！！一點都急不來，幾乎任何人皆然，毫無捷徑。
學習能力的關鍵首在徹底釐清問題（錯誤），這通常需要高手協助看清楚，再加強練習，詳我之前的 posts.
我的責任除了協助研究生/助理找到瓶頸（瞭解不足之處，或是明確讓他們知道哪裡沒做好），再給予改善之建議，還需提供支持/給予鼓勵！ a long way to go!
具有良好學習態度與能力者，其核心研究能力的養成只是時間問題，且腳踏實地，時間越長，越踏實，功力越深厚！！
2018年10月9日 星期二
研究生加薪（研究津貼或獎勵金） 規畫
2019年8月1日開始執行
for full-time students//無工作/全職學生
1. 研究津貼--
for full-time students//無工作/全職學生
碩士班每月 增加 2,000元（從8000改成10,000），
博班增加 8,000元（從12,000改成20,000）
2. 博士班住宿津貼：5000
2. 博士班住宿津貼：5000
2018年10月5日 星期五
要做大事，就需要傑出的研究團隊，能不能找到優秀的學生，成為關鍵！
近年人才外流嚴重 海外精英卻逆勢回台
這也是核心能力之一「建構團隊」的實力展現！！
然而「環境」也是關鍵，畢竟我們絕大多數只能善用環境，而難以改變環境。
所以，好好培養實力（競爭力），以進入最好的環境！！
最好的環境吸引最優秀的人才與學生，共同打造/形成最好的環境！！
這也是核心能力之一「建構團隊」的實力展現！！
然而「環境」也是關鍵，畢竟我們絕大多數只能善用環境，而難以改變環境。
所以，好好培養實力（競爭力），以進入最好的環境！！
最好的環境吸引最優秀的人才與學生，共同打造/形成最好的環境！！
2018年10月2日 星期二
先培養專長，專精後，可跨領域發展
我的專長--評估工具之驗證與發展
剛開始以生理領域（中風）為主
幾經磨練（發表數10篇國內外論文之後）
因緣際會，就將此專長應用到小兒/精神領域
未來若我專精於「溝通技巧之評估」，當然可跨足於諸多領域，只要有合適的合作對象或研究資源。
若能如此，則研究議題之深度與廣度兼具，影響力亦將擴增！
剛開始以生理領域（中風）為主
幾經磨練（發表數10篇國內外論文之後）
因緣際會，就將此專長應用到小兒/精神領域
未來若我專精於「溝通技巧之評估」，當然可跨足於諸多領域，只要有合適的合作對象或研究資源。
若能如此，則研究議題之深度與廣度兼具，影響力亦將擴增！
2018年9月24日 星期一
如何帶領助理 樂在學習/成長
8 & 9月初，先後5位助理報到。若加上4月初的函恩，那就6位
一下子這麼多新助理須帶領，這是我這輩子的新體驗/考驗
如何帶領他們投入研究主題/領域，協助/推動研究的進展；我還想讓他們瞭解研究的價值，培養基本研究能力，甚至將來投入研究。我還蠻貪心的。
助理跟學生最大的不同，在於他們領薪水，上班時間我可掌控。但他們天天都得面對我。我經常釋放電力與展現霸氣，他們的壓力，可想而知。我常明確指出他們的不足--閱讀、寫作、投入。。。。
他們的學習態度（如何正向看待自己的不足）以及學習能力（知不足之後，如何改善）最為關鍵。之後就看，他們能夠持續多久（路遙知馬力）。。。。
他們的 blogs 大多寫得很好，也可看到成長！
https://otinternship.blogspot.com/
https://yu-chien-chang.blogspot.com/
https://yzarc850109.blogspot.com/
https://frandleyen.blogspot.com/
https://newnewstyles.blogspot.com/
https://yuhsuan0629.blogspot.com/
Let's see what will happen later...
延伸閱讀： 挑戰之一: 如何讓學生在充滿挫折的學習過程中，仍有自信心
一下子這麼多新助理須帶領，這是我這輩子的新體驗/考驗
如何帶領他們投入研究主題/領域，協助/推動研究的進展；我還想讓他們瞭解研究的價值，培養基本研究能力，甚至將來投入研究。我還蠻貪心的。
助理跟學生最大的不同，在於他們領薪水，上班時間我可掌控。但他們天天都得面對我。我經常釋放電力與展現霸氣，他們的壓力，可想而知。我常明確指出他們的不足--閱讀、寫作、投入。。。。
他們的學習態度（如何正向看待自己的不足）以及學習能力（知不足之後，如何改善）最為關鍵。之後就看，他們能夠持續多久（路遙知馬力）。。。。
他們的 blogs 大多寫得很好，也可看到成長！
https://otinternship.blogspot.com/
https://yu-chien-chang.blogspot.com/
https://yzarc850109.blogspot.com/
https://frandleyen.blogspot.com/
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https://yuhsuan0629.blogspot.com/
Let's see what will happen later...
延伸閱讀： 挑戰之一: 如何讓學生在充滿挫折的學習過程中，仍有自信心
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