從2009年7月生涯第1次研究休假開始撰寫 blog，以跟同學、好友交流教學/研究，甚至臨床之心得。
以下是我的座右銘:
Try hard enough, you can get what you want!
Talent is the desire to practice.
Slow and Steady wins the game. Better to light one candle than to curse the darkness.
你現在的努力 要感動未來的你！
只有藉由他人的視野，才能看到自己思考上的盲點。
怎麼問問題的確是最近我自己也在思考的問題，怎麼從聽講的過程中，問好的問題。
回覆刪除尤其是在聽跨領域的演講時，因為背景知識的不足，常常有種有聽沒有懂，問題無從問起的窘境。前幾天看到一些建議：提問題要學會抓大放小，不拘泥於細枝末節 (出自：http://blog.lehu.shu.edu.cn/sqdai/A172302.html)
所以應該還是回歸到抓重點、邏輯思考的練習上...
Looks great!
回覆刪除1. 提問是最好的學習，不提問很愚蠢
2. 提問的出發點是為了共同商討疑點，需要懷抱 謙虛 與 與人為善的態度
3. 抓大問題放小問題，不拘泥細節。
在很短暫專題報告中要找出問題，對我來說是個挑戰。
回覆刪除而且會覺得最常問的就是那幾個問題（這個結果要怎麼用到OT、這對臨床有什麼幫助、收案會不會很困難、收案的各項成本、為什麼某項標準是XXX），
再問好像了無新意。
因此，上課的時候會強迫自己一定要找些自己想知道的事來問。
但是，不知道怎麼判斷問題的大小。
可以請老師再說明一下嗎？謝謝。
與主題的[相關性]與[重要性]
回覆刪除難怪法國劇作家尤涅斯科(Eugène Ionesco)說：「啟發我們的不是答案，而是問題」。
回覆刪除提供以下個人覺得在寫各類研究類型的論文時很有用的checklists，應該也很適合學習此checklists提出問題來critical appraisal研究論文喔！請卓參！
1.EQUATOR network：
http://www.equator-network.org/home/
2.CONSORT statement：
http://www.consort-statement.org/home/
3.PRISMA statement：
http://www.prisma-statement.org/index.htm
有時候也會出現一種，提問後自己想到答案的問題，或是很容易連結但是當下沒有聯想到的問題，也許是自己在掌握資訊的過程而已；但立刻能想到適切、好的問題，對我而言仍是重要且目前缺乏的能力...
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