Dr. Cooke 是個 OT clinician, 在 Brisbane 一家很有名的私人醫療集團 Mater Private Hospital 工作 （離我家開車約15分鐘）。
Dr. Cooke 在UQ念博班時完成 OT-APST 的發展與發表，然而由於主要工作還是 clinician, 所以後續研究時間與成果皆受限。
我主要跟她討論翻譯之正式授權，以及豪介之代理權。只是她的很直接的回覆：很有興趣，但因沒有經驗，所以還須諮詢他人再決定。她請豪介直接跟她聯絡（並 cc 給我）。
我也須確認那些部分需要 back translation, 否則太費力氣與金錢。這部分我請她再考慮。
我預計10月再跟他討論上述議題、並提出翻譯過程（或臨床測試）所遭遇問題之澄清與臨床觀察她的施測。
另外，她在臨床上，已累積大量 OT-APST 資料（每年約60人，共8年了），也有很多 modified Barthel index (大致是 5 point scale). 所以要分析 OT-APST 之心理計量特性如 predictive validity and ecological validity 或是再分析其 construct validity 皆很容易！ Deirdre 還沒想過分析病歷資料。。。。之後再看看有無合作的機會！！
也可分析 modified Barthel index vs BI 之 responsiveness.
2013年9月18日 星期三
2013年9月17日 星期二
文章改到煩後…再看三遍
全文網址: 錢煦追求卓越 「文章改到煩後…再看三遍」 |
重點如下：
聖地牙哥加州大學生物工程學教授錢煦，具有美國科學院、美國工程院、美國醫學院及美國文理科學院等四個院士頭銜，也是中央究院院士
重點如下：
聖地牙哥加州大學生物工程學教授錢煦，具有美國科學院、美國工程院、美國醫學院及美國文理科學院等四個院士頭銜，也是中央究院院士
「我凡事看正面，從不沮喪。我申請科研基金失敗時就仔細研究評審的內容，改進再提申請。這些評審一般都有道理，是自己沒看到的。」
「問：您的科學與人生真是精彩，能否給年輕人一些提示？
答：我給所有年輕人的忠告是，
第一是做工作要有熱情。不管你做什麼，都要喜歡你的工作。
第二是時間管理。我喜歡看美式足球賽關鍵的最後兩分鐘，常常勝敗就在這兩分鐘內決定，看教練和球員們怎麼利用這段時間。我很看重事件的期限，盡量在早期完成。
第三是追求卓越。我做研究，寫文章申請書，講演教課，都盡量做到最好的境界；這不是要十全十美，而是在能力和環境限制內做到最好。我對學生說，初寫文稿要修改到感到厭煩後還要再看三遍。」
2013年9月16日 星期一
審稿意見回覆之要點 -- beginners 的大考驗
99% 的稿件審稿後都需要 major or minor revision
審查者通常是專家，其審查意見常是研究者未考慮到或是可能謬誤之處
所以審稿意見之回應與稿件修改，常是研究人員的一大考驗
所以審稿意見之回應與稿件修改，常是研究人員的一大考驗
心態上，我們必須先正面思考：審查意見絕對讓您的稿件變得更好，您的學術功力變得更強！！
2013年9月13日 星期五
聘任博士後 與 其研究題材
10月1日起將聘任宋貞儀博士，協助進行「疼痛評量」研究。
這主題與聘任想法，純粹是我個人的興趣考量：培養國內「疼痛評量」人才，以期奠定臨床與研究中疼痛評量、介入以及研究之基礎。
宋博士的位置預計坐在原立窈的位置。
宋博士畢業於臺大PT研究所（碩博班）。
Note:
1. 就研究領域之「興趣」而言，我目前的作法比較像是 先「具備（部分）能力與資源」，再投入有意義有興趣的領域。目前我只具備「部分」能力，乃因為「疼痛」是很複雜的評量議題。
2. 「疼痛」跟中風病人最相關的議題應是 shoulder pain. shoulder pain 的成因是「神經因素」還是「骨骼肌肉」或是二者混合？我想「評量」可協助區辨之，也才能對症下藥、解除疼痛。
這主題與聘任想法，純粹是我個人的興趣考量：培養國內「疼痛評量」人才，以期奠定臨床與研究中疼痛評量、介入以及研究之基礎。
宋博士的位置預計坐在原立窈的位置。
宋博士畢業於臺大PT研究所（碩博班）。
Note:
1. 就研究領域之「興趣」而言，我目前的作法比較像是 先「具備（部分）能力與資源」，再投入有意義有興趣的領域。目前我只具備「部分」能力，乃因為「疼痛」是很複雜的評量議題。
2. 「疼痛」跟中風病人最相關的議題應是 shoulder pain. shoulder pain 的成因是「神經因素」還是「骨骼肌肉」或是二者混合？我想「評量」可協助區辨之，也才能對症下藥、解除疼痛。
2013年9月9日 星期一
Have a ncie semester! & 研究所的上課之道
到了研究所，跟大學部上課的最大差異是：沒有人想混了，每們課/時間都很珍貴。但能否有效率學習，也有學習成就，那就不一定。
以下4點，請您自行評斷做到多少?? 個人相信這4點跟學習效率/成就高度相關!
1. 事先預習上課之重點，標示對您困擾之處，上課當天務必澄清
2. 精神飽滿地去上課，關掉手機，心無旁鶩。最好坐在最靠近老師的地方，可提升「注意力」，好處多多。老師授課內容，若有不明瞭之處，務必當場或課後澄清
3. 課後盡早複習
4. 提早3-5天完成作業初稿，以利繳交作業之前，還有時間/機會，請他人給意見，修改後再繳交
若能徹底做到上述4點，絕對豐收拿高分!
Note: 我大學時很混，上述4點幾乎完全掛零，結果所學有限/成績很爛。我到了研究所，因為繳了很多學費，相當珍惜。上述4點，大致做到8成，學習成效頗佳。
More for 1: 「上課之重點」可從課程大綱、去年之上課資料或跟老師索取。
For 2: 上課前一天務必睡眠充足。
以下4點，請您自行評斷做到多少?? 個人相信這4點跟學習效率/成就高度相關!
1. 事先預習上課之重點，標示對您困擾之處，上課當天務必澄清
2. 精神飽滿地去上課，關掉手機，心無旁鶩。最好坐在最靠近老師的地方，可提升「注意力」，好處多多。老師授課內容，若有不明瞭之處，務必當場或課後澄清
3. 課後盡早複習
4. 提早3-5天完成作業初稿，以利繳交作業之前，還有時間/機會，請他人給意見，修改後再繳交
若能徹底做到上述4點，絕對豐收拿高分!
Note: 我大學時很混，上述4點幾乎完全掛零，結果所學有限/成績很爛。我到了研究所，因為繳了很多學費，相當珍惜。上述4點，大致做到8成，學習成效頗佳。
More for 1: 「上課之重點」可從課程大綱、去年之上課資料或跟老師索取。
For 2: 上課前一天務必睡眠充足。
2013年9月4日 星期三
博士生 及 博士後的機會：國科會補助至國外研究
這是我們國家培養人才必須付出的經費！
for 博士生：
補助博士生赴國外研究，1年60萬。
出國期間從 7 個月至1年
博二即可出國
每年7月底申請。
for 博士後：
1年130萬，至多2年
每年7月底申請
申請國外機構所需具備的條件：
(一) 各研究領域之世界排名前30之大學。
(二) 各研究領域之國外重要國家實驗室或世界級研發單位。
(三) 申請前往前二款以外之國外研究機構研究，於申請書中敘明理由及該機構之重要性，經本會同意者。
相關辦法詳國科會：http://www.nsc.gov.tw/int/lp.asp?ctNode=1213&CtUnit=875&BaseDSD=7
2013年9月2日 星期一
研究之路的本質：摸石過河
研究： re-search 也就是一直不斷（重複） search.
若您已經跑到研究領域的前沿，人煙罕至之處，那您就只能「摸石過河」，因為前面是什麼，沒人知道（去過）！
辛苦的是：不知何時會上岸？
而且上岸之後，除了到達新天地的短暫愉悅，不久又要開始 search...
未來那一天，您不再 search, 且持續一段時間... 您的研究 (re-search) 就告一段落了！！
若您已經跑到研究領域的前沿，人煙罕至之處，那您就只能「摸石過河」，因為前面是什麼，沒人知道（去過）！
辛苦的是：不知何時會上岸？
而且上岸之後，除了到達新天地的短暫愉悅，不久又要開始 search...
未來那一天，您不再 search, 且持續一段時間... 您的研究 (re-search) 就告一段落了！！
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