初學者--指未獨立撰寫英文稿件<=2篇者
主要原則:先以母語撰寫大綱/段落大意+討論/確認,再英文撰寫。詳細流程如下:
1. 以中文撰寫各章節之大綱(標題/次標題以及各段落之主題)以及明確之研究目的,再跟老師確認之。【確認目的同時,最好已有主要結果,已製成圖表,以利跟老師討論/確認】
2. 主要章節內容,先以中文撰寫。
章節內容包含:前言、方法與討論。結果章節,於確認1之大綱與圖表之後,即可以英文撰寫。
中文內容以大意為主,概念/重點清楚即可(約完整稿件之7成內容。再跟老師或主要合作者確認內容。
3. 以英文,先撰寫研究目的、方法與結果。找老師討論/確認。
再撰寫摘要、前言與討論。與老師討論。
*若有大兒子TL參與,請先準備1&2,2可跟他討論/確認。再給他3的內容。
#撰寫英文稿件>2篇者,若覺得直接撰寫英文有困難,或已嘗試英文撰寫,但還是很困難,則亦可採納上述先以母語撰寫大綱/大意+討論/確認,再以英文撰寫之模式。
主要考量有二:一、先以母語確認主要架構與內容,以免內容/概念不確定,又遭遇英文撰寫困難。二、稿件大綱與內容,本需多次討論才能確認。若先以母語文字為主,對初學者較易達成。
歡迎惠賜意見,隨時開時試行!
Note: 此主題之形成,來自TL最近的困擾,一部份內容來自TL的建議。
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