醫病互動/活動過程，AI可以「同時/快速」評估/掌握多少重要訊息

以治療師帶領ASD兒童之互動遊戲言（全程錄影再由AI分析之），一對一，一對多或多對多皆可

兒童方面：社交能力（含基礎能力--joint attention, reciprocity以及社交功能等）//認知功能//情緒表達與管理//語言能力//情緒變化//氣質/人格（有點保留），以及互動遊戲所需之肢體動作能力

治療師方面：溝通技巧//調適能力//介入能力（或許臨床推理也有可能，若AI可與治療師對話--詢問治療師之臨床決策與考量....）

若能追蹤錄影兒童幾回合，則評估向度可更完整，結果可更穩定（誤差更小）

若能追蹤兒童半年以上，則其發展趨勢將相當明顯

若能追蹤治療師半年以上，則其「專業技能」發展趨勢將相當明顯

Note: 我們另需準備傳統「社交能力（含基礎能力--joint attention, reciprocity以及社交功能等）//認知功能//情緒表達與管理//語言能力//情緒變化//人格」等良好評估工具---以達成二項目的：1深入瞭解如何評量這些變項；2.作為效標。這需要至少5～8年的時間。這期間我們需同時累積大數據，需要數年。。。這些時間（5～8年後）---AI的技術與效能一定持續提升！！

so... 臨床重要變項之定義/測量技術提升 ＋ 大數據累積 ＋ AI ==AI可以「同時/快速」評估/掌握諸臨床重要訊息（個案之特質、影響成效之因素與成效指標，還有專業人員之臨床技能）。

感謝這幾天跟我討論/交流的治療師、助理與研究生（至少4位），讓此 blog post 內容更為完整。