稿件審查意見回應 vs 如何跟指導教授學習 要點/原則一致

我回應稿件審查意見 ，第一要點是：充分瞭解其意見/評論為何！！對意見/評論的第1感受一定是苦澀的，但我們一定要避免情緒反應，因為這只會讓我們沮喪，甚至影響判斷力與學習能力。

若審查意見有道理，或某種情況之下會成立（這常出現），或我考慮不周（這也常出現）。這很簡單：接受/改寫。

若無道理，甚至錯誤。這也很簡單，跟審查委員講清楚概念/緣由，再加上幾篇文獻。文章也改寫一下，以免讀者也有同樣困惑。

判斷審查意見有無道理，或何時可能成立，多年來的訓練，我的判斷力與日俱增。論述能力亦隨著持續撰稿/改稿/撰寫 blog 而漸增。所以回應稿件審查意見，效率頗高！！ 功力還在持續提升之中！！

多數學生卡關在，難以接受審查者的道理（或何時成立），也無力講清概念。這時需跟指導教授好好交流，究竟審查委員的道理何在！！

切記：
1. 無須因為他人的評論而感到沮喪，因為這是我們進步/提升的契機。有道理就接受，增廣見聞，功力就提升。沒道理，就好好講，表達能力隨之提升！
2. 一定要避免情緒反應，因為這只會讓你沮喪，甚至影響判斷力與學習能力。
3. 感謝給你評論的人，他們費時費力給你意見。