WHODAS 2.0

WHODAS 2.0 (World Health Organization Disability Assessment Schedule, 2nd Version)

目的: 建立通用(generic) 評估失能之工具

理論架構：ICF之【活動與參與】
ICF之活動與參與(d)
Chapter 1 學習與應用知識
Chapter 2 一般任務及需求
Chapter 3 溝通
Chapter 4 行動
Chapter 5 自我照護
Chapter 6 居家生活
Chapter 7 人際互動及關係
Chapter 8 主要生活領域
Chapter 9 社區、社交、公民生活

WHODAS 2.0 6層面
層面1：認知(cogniotion)-理解與溝通
層面2：行動(mobility)-移動與到處走動
層面3：自我照顧(self-care)-處理個人衛生、  穿衣、飲食及獨處
層面4：相處(getting along)-與他人的互動
層面5：生活活動(life activities, household and work)-家事(庭)責任、休閒、就業及就學
層面6：參與(participation)-社區活動的參與、社會參與

評估個案於過去30天內，在以上6層面，因健康問題而造成執行的困難程度

提供各層面分數與總分

適用對象為18歲以上成人

共 7 versions:
36-item, interviewer-administered*
36-item, self-administered
36-item, proxy-administered*
12-item, interviewer-administered
12-item, self-administered
12-item, proxy-administered
12+24-item, interviewer-administered

*台灣地區身心障礙者鑑定新制所採用之版本

因為 WHODAS 2.0 是 DSM-5對於功能/失能評估所建議納用的問卷，所以讓我有興趣。

目前國內因採用ICF當成身心障礙評鑑的架構，因此 主要推動者(劉燦宏主任，廖華芳老師)經常使用WHODAS 2.0