van der Vleuten 的評估工具 utility評量效用公式

 當您提出一套評量工具（例如要評量學員的溝通表達），同儕一定會挑戰這個方法的科學性。您可以納入這個經典的醫學教育utility公式，證明您的評量工具是經過全面考量的。或是你想評論一項評量工具，都可以套用之。以確認「工具的科學性」。

效用（Utility）：評量工具的整體價值。

Utility = Reliability * Validity * Educational impact * Acceptability * Feasibility

• 信度（Reliability）：不同考官評分是否一致？評分是否穩定？

• 效度（Validity）：是否真的測量到我們想測的「標的/概念/能力」？

• 教育影響（Educational impact）：這個評量是否能驅動學員朝正確的方向學習？

• 接受度（Acceptability）：學員與臨床教師是否認同/接受這個評量方式？

• 可行性（Feasibility）：在繁忙的臨床工作中，這個評量是否花費太多時間與成本？

Cees P M van der Vleuten 1, Lambert W T Schuwirth. Assessing professional competence: from methods to programmes. Med Educ. 2005;39(3):309-17. doi: 10.1111/j.1365-2929.2005.02094.x.