臨時研究人員--可以幫我什麼？？可以學到什麼？？

可能任務：

1. 協助驗證虛擬病人與考官的表現（如 FIFE 訪談--中風病人與思覺失調病人）

    *ChatGPT扮演虛擬病人與考官//臨時研究人員於熟悉FIFE訪談之後，協助測試之

    *需要1～3位（可學習FIFE訪談技巧/溝通技巧/同理技巧）

    *後續可協助發展虛擬病人（學習提升ChatGPT之使用層級）

2. 協助測試ChatGPT輔助期刊論文閱讀方法之效能

    *跟老師挑選一主題論文之後（至少3～5篇），排定閱讀順序，再測試之

    *「ChatGPT輔助期刊論文閱讀之方法」請參考之前的貼文（如何運用 ChatGPT提升期刊論文閱讀之效能）。

   *需要1～3位（可學習論文內容與提升論文閱讀效能）

    *後續可協助改良ChatGPT輔助期刊論文閱讀方法（含改良 GPT；學習提升ChatGPT之使用層級）

3. 協助準備OT執照考--測試ChatGPT輔助文獻閱讀方法之效能

    *挑選科目/主題/教科書章節之後，排定閱讀順序，再測試之

    *測試方法類似2.

    *這應該每一人都有興趣（請勿幫忙宣傳--老師自我感覺良好），可以分工或一起！！但還需搭配前述任務1或2

    *目標：協助有效率地閱讀/吸收文獻內容（甚至知道如何應用）--可參考貼文「提升判斷力，以掌握生成式AI提供的資訊」

應該可以學到 ChatGPT （與類似生成式AI）之使用、學到投入任務之知識/應用、還可以賺點小錢！！

請自行登錄投入時間（跟老師討論的時間也算），以10分鐘為最小單位。每2週結算一次！時薪至少220（看績效調薪，或有個別差異，由老師決定）。請自行購買 ChatGPT Plus會員，老師提供費用（薪資外之報酬/每個月20美金）。

FIFE 虛擬病人 GPT：鄭言英--71歲中風病人 (FIFE)

期刊論文彙整/解釋 GPT：JM/期刊論文閱讀與彙整

期刊論文閱讀後口試 GPT：期刊論文閱讀或報告後，理解程度問答

文獻/講義重點彙整/解釋 GPT：文獻/講義閱讀助理

文獻/講義閱讀後口試 GPT：講義/文獻之理解問答

老師需要知道：

1. 你想挑選的任務? 但毋須今日決定（一週內決定即可；若有不清，歡迎找我）

2. 後續何時可以開始投入，以及預計每週可投入的時間?

後續提醒：

1.登錄投入時間於 Line 記事本

2.每週一於Line提出預計可投入之時數

3.每週找老師聊一下進展或困難(Line talk)

4.每週請記錄進展或困難於 Line

5.任何困難或變動，請及早告知（可於 Line 通知）