設計認知遊戲，以作為 休閒 ＆ 評估/訓練認知功能 之媒介

應是電腦化，較可能同時達成這些偉大功能：在個案的休閒/日常活動之中，完成認知功能之訓練與評估，也就是將「評估」與「訓練」設計於休閒活動之中！
我們有機會/實力嗎？
有興趣者，請惠賜意見 或 找我聊聊

目前電腦化或一般認知訓練的主要瓶頸有三：
1. 欠缺完整/精準的認知評估，難以挑選個案或相對應的認知訓練內容。這有點像盲劍客。
2. 訓練結果難以概化至日常活動。這讓訓練沒有臨床/實質效益。
3. 先天的瓶頸---認知之理論/概念抽象複雜，尚無定論，更乏實證。所以目前尚缺好理論/好工具。此問題若未能克服，1 & 2 就難以突破。


認知訓練或是認知復健，應是本世紀的重大議題! 目前眾多 meta analysis 的結果大致顯示:對於認知損傷者或有小效果 (small effect)，但長期效果未知。
Note: 這小效果仍低於認知測驗的隨機誤差，造成臨床上暨難以排除練習效應之成效，也常看到分數退步者!!