除了既往的英文報告以及稿件討論。。。
擬新增同學希望老師分享的主題，也就是學生建議主題給老師，再跟老師確認後，由老師主講/分享之。希望能藉此釐清同學之困惑，提升效能。
同學建議的主題可包含【任何】學術相關之議題，老師會就本身經驗與一般學術慣例跟同學分享。*
若老師需時較久，原4同學報告可改成3同學。
以上請惠賜意見
亦請開始嘗試建議主題給老師，若上述新構想未實現，則我將於 blog 分享我的看法【同學建議之主題】。
另請士捷協助調查上課時間 (含新同學)
Have a nice semester!
依據同學之建議，我彙整成3個主題，各一小時(含講授與討論)
分別於
第一週 9/16 如何擬訂可行又有價值的研究計畫與論文主題
如何提升論文發表之質與量
第五週 10/14 如何建構研究團隊
收到，我會統計上課時間回報給老師
回覆刪除老師，請問主題一定要完全只著重於寫作嗎？例如：「如何擬訂研究計畫或論文主題」，是否也屬於本堂課可討論的範疇？
回覆刪除我想請教老師的主題為：「碩、博論的主題該如何擬訂？其研究之scope該如何拿捏？」謝謝老師。
回覆刪除謝謝老師提供機會讓我們參與課程內容的規畫。
回覆刪除我想聽老師分享的主題有二：
1.在研究生期間，如何提升論文發表的量？
2.在博士後期間，如何提升論文發表的量？
（質的部分應該已在論文寫作課程和研究方法等課程得到建議，因此我的問題並不是只重視量，而是想知道如何質量兼顧）
另外，我有一個小小的建議，不知道可不可行。
就是在每次報告後，可否請老師多分享以下內容：
(1)有那些地方是寫得好的？這樣可以讓大家有學習的role model，或許可以提升學習效能。
(2)除既有的問題之外，還有哪些可能犯的錯誤、或相似的錯誤類型？以利參與者可以更具體地了解，並且避免類似的狀況發生。
謝謝老師。
我想請教的主題為：「如何與人組團隊合作研究？與人合作時，如何分工，得以有效率地彼此皆有收穫？」謝謝老師。
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