ChatGPT 作為UGY/PGY溝通技巧輔助教學之潛力

以UGY與PGY學員的溝通技巧訓練而言，ChatGPT或可當成模擬練習的AI

主要可透過以下2方式：

• 研究者提供情境/角色，讓學員練習【也就是訓練 ChatGPT作為標準病人 (a standardized patient, SP)】
• 學員自行輸入情境/角色，自行練習【研究者提供 ChatGPT使用教學即可】

學員繳交ChatGPT「分享連結至對話」之連結即可

研究者針對學員與ChatGPT對話給予評分以及回饋。

範例1 https://reurl.cc/l7rvlY 模擬中風病人與治療師之對話【我相關經驗有限，需要幫忙，請有興趣者跟我聯絡，以便讓情境/角色設定，以及對話內容個符合實際】

範例2 https://reurl.cc/nLdvyd 模擬思覺失調病人與治療師之對話【我相關經驗有限，需要幫忙，請有興趣者跟我聯絡，以便讓情境/角色設定，以及對話內容個符合實際】

我們可以設定標準情境/角色，以供後續使用，測試與修改。

Note: 學員需有 ChatGPT會員資格，才能使用/測試。

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以下為Jan. 10, 2024 新增研究構想

以訪談為主的評估--如巴氏量表(Barthel index, BI)之使用，ChatGPT 亦有潛力 (當SP，甚至給回饋)!

我們可以設計數個SP，讓 UGY/PGY 學員練習評估。

研究主題包含：

1. ChatGPT作為 (BI評估) SP之效能驗證【當成SP受訪 and/or 給回饋之效能】
2. 提升實習學生BI評估成效驗證--以ChatGPT作為 (BI評估) SP與專家回饋
3. 發展 ChatGPT作為 (BI評估) SP 之成效評估工具

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體適能研究--我的新主題!?

就研究生涯而言，我此時不該還有新議題!!

但考量機遇的出現（心理個案的大量體適能評估與訓練需求，且已有眾多臨床夥伴與個案），現只差有無博班生想投入！！

體適能相關研究，因為適用對象與議題眾多，絕對是一片藍海，也相當競爭！！

我們可投入的明確議題，還是可由評估切入！！

體適能（含老人身心社會功能）評估－目前皆以快速/簡便的工具為主－故似有我們團隊可突破/貢獻的空間。

如以「平衡能力」言，現有慢性心理個案的平衡評估工具相當有限，我們可投入的主題如下：

1. 比較現有平衡評估工具之心理計量特性

2. 發展適用於慢性心理個案的平衡能力 CAT 評估工具

3. 發展適用於慢性心理個案的平衡能力 AI 評估工具

初期【於院內計畫】可全面性比較體適能評估工具應用於慢性精神病患之心理計量特性，因目前於此族群之相關工具之心理計量比較論文仍少。也可藉此讓我們孰悉這些工具的優缺點。

    以上應有撰寫數個國科會計畫，多個院內計畫的機會/題材。

長期的目標為發展快速/精準的體適能評估工具，以作為臨床介入計畫之規畫依據（以達成個別化治療之目標），以及成效指標。

Note: 目前的工具難以同時達成快速且精準。