投入研究的想法與信心

我想有此想法者多，但有信心者少

可能原因包含：1. 研究的門檻高，短期不易突破，也難有成就感；2. 好的學習環境/伯樂難覓；3. 本身學習瓶頸等

我覺得 1 & 3 可一併面對，好好瞭解自己的學習習慣/優缺點，好好面對/練習，加上高手切磋！之後自然形成良性循環，突破、成就逐一到來。若再有好的環境，那就更美好！
4～6年努力/發表2～3篇論文（第1作者），絕對必須，才有紮實的功力，就會有信心！

就「學習習慣/優缺點」以及「環境」而言，這對於年輕人，無論從事哪一項行業皆一樣重要。若就「臨床」與「研究所」環境比較，我想研究所的師資/環境應比臨床好太多。

Note: 我對研究有信心，已老大不小（30好幾了）。因為我碩博班蠻混的，發表第1篇國外論文就超過31歲了。。但約6年後，就信心滿滿了，因為已有把握成為臺大OT第一位正教授！！
我碩博班蠻混的因素大致有二：1.不知論文發表的價值（沒人跟我講）；2. 那時覺得只要有博士學位，就有好工作了！也就是當時的「研究識能」很低落。

英文與基本能力培養

我兒子於 high school 需學習 第2語言
媽媽跟他們選擇日語
除了學校每週約2～4小時的課程，每年約40週的  週六補習班教學約2小時
進入大學後，甚至大兒子大學畢業之後，每週六持續補習。。。。

另他們還看日本動漫/漫畫。。。。一週至少看5次（數年來如一日）。。。。還去日本旅遊約5次了...

他們的青春 （含我老婆的接送）+ $$（算投資吧！）

寫於 Lynn 給研究生/助理 comments 之後....

open window 64/曼陀羅九宮格 vs 8 大 核心研究能力

以下聽說是 大谷翔平 的.... (source: https://www.cmmedia.com.tw/)

8 大 核心研究能力 跟九宮格一致（下圖為某位博班生的自評能力）

8*8 核心研究能力 進階版（曼陀羅九宮格）April 3, 2019 初設計，
適用於所有研究人員（不論資歷）

歡迎釐清/惠賜意見！


6*6 基礎版--適用於新近研究人員（博班生與博後）

博士人才的斷層危機

工商時報社論：「彼得．杜拉克說，未來是知識工作者的時代，但在當今知識快速折舊的趨勢下，我們認為，未來更是知識生產者的時代。」

2019/04/01